Vitez, to trochę nie tak. Starałem się to opisać w regulaminie pkt. 5, ale chyba mi nie wyszło. Po pierwsze te propozycje są lepsze i gorsze, więc nie może być pełnej demokracji, bo inaczej możemy zejść z poziomem. Po drugie każdy autor musi się zgodzić na taką publikację i opcenić, czy według samego siebie jest w stanie się z tego dobrze wywiązać. Dla mnie to bardziej jednak jest odpowiedzialność, niż prestiż - bycie "wykładowcą". Po trzecie, rozesłałem odpowiednie PM do niektórych kandydatów i muszę spokojnie z nimi sobie porozmawiać, nie na forum, bo nie chcę na nikogo wywierać złej presji.
Odpowiedz z cytatem
Zamieszczone przez Kubaman
. Tylko, żeby w takim miejscu jak forum zachować odpowiedni poziom i uchronić się od internetowej chały, uważam że nie można sobie na wszystko pozwolić. Dokładnie tak jak moi towarzysze na pokazach. Opinie o zdjęciach są w galeriach, opinie o autorach są niepotrzebne. Co myśli X jest nieważne, jeśli nic nie wnosi do dyskusji o zaprezentowanej technice/filozofii/podejściu - czyli lekcji. Kwestia czy zdjęcie jest fajne, jest jałowa i z natury rzeczy nie zostanie udowodniona trafność jakiejkolwiek opinii. Dlatego koncentrujmy się na tym, co możemy obiektywnie wyjaśniać, a w dodatku róbmy to w taki sposób, żeby inni mogli na tym skorzystać - tu się wypowiada kilkanaście osób, a czyta kilkaset i o nich też trzeba pamiętać. Dlatego proponowałem zastosowanie formuły lekcji, bo to "narzuca" odpowiednią postawę wobec autora referatu - a jeśli kogoś złości jego poziom, to po prostu niech siedzi cicho i poczeka na następną lekcję. Pewnien słynny maestro specjalizujący się w fotografowaniu tankujących samolotów pasażerskich mówi, że to żenada ale ja myślę inaczej.
